文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，坚定文化自信，是习近平文化思想重要内容。习近平总书记指出：“高校要走在精神文明建设的前列，广泛开展文明校园创建，提升校园文明程度，努力打造良好育人环境。”文明校园创建是群众性精神文明创建活动的重要组成部分，文化自信则是检验文明校园建设水平的重要依据。有了文化自觉自信，高校精神文明建设才有持久力量。新征程上，我们要深入学习贯彻习近平文化思想，增强文化自觉，坚定文化自信，以强烈的历史使命感和主动精神，持续扎实推进文明校园创建，不断提高广大师生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业汇聚磅礴力量。
以文化自信强化思想理论武装，建设锻造理想信念的熔炉。文化自信源自我们党构建的中国特色社会主义理论体系。文明校园建设首要任务就是学习实践科学理论、全面加强思想政治建设。一是用党的创新理论凝心铸魂。马克思主义是文化自信的灵魂所在，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果。高校要聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，不断增进师生对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。二是深入开展理想信念教育。文化自信与理想信念在本质上是相通的，理想信念依靠文化铸就，需要文化自信支撑，要深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导师生把共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想统一起来，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。三是大力弘扬民族精神和时代精神。要深化改革开放史、新中国历史、中国共产党历史、中华民族近代史、中华文明史教育，弘扬中国人民伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系，让高尚精神熏陶人、先进文化引领人。
以文化自信增强舆论引导能力，建设弘扬主流价值的高地。只有培育对自身文化发展的认可，才有对中国特色社会主义文化的自信和对社会主义意识形态的认同，才能确保文明校园建设沿着正确的方向发展。一是站稳守好意识形态主阵地。要坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，严格落实意识形态工作责任制，围绕管好课堂教学、思想阵地、学术交流等重点领域、关键部位，扎好安全网、把好安全阀，巩固扩大红色地带、压缩黑色地带、争取灰色地带，把意识形态工作主动权牢牢抓在手中，营造健康、积极、正向的校园文化氛围。二是坚持内宣与外宣同向发力。好的内容永远是舆论场上的“硬通货”，要聚焦学校重点工作和重要节点，在主题宣传、题材挖掘、专栏策划上创新探索，推出更多富有内涵、鲜活生动的新闻报道，持续拓宽对外宣传渠道，不断提升学校文化的传播、辐射和影响力。三是加强全媒体传播体系建设。推进校园媒体管理体制机制改革，推动传统媒体和新媒体在制度建设、流程管理、技术资源等方面加快融合步伐，以思路、话语、机制、形式的多维创新，打造更多让青年学生听起来能“解渴”、品起来有“回味”的精品力作，更好激扬新时代主流价值。
以文化自信推进“第二个结合”，建设涵育中华文化的家园。“第二个结合”，即把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，是坚定文化自信的持久动力，能够让我们在更广阔的文化空间中，充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源。中华优秀传统文化彰显了我们的文化自信，只有将其融入校园文化建设，才能以文化引领构筑自信自强的精神家园。一是推动中华优秀传统文化融入课堂教学。深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的价值观念、人文精神及道德规范，找准思政课、课程思政与中华优秀传统文化的结合点，开设丰富多样的传统文化教育课程，编写相关教辅材料，引导师生从中华优秀传统文化中汲取养分，增强对中华文化的认同感和自豪感。二是推动中华优秀传统文化融入校园活动。以弘扬中华优秀传统文化为主题开展形式多样、寓教于乐的校园文化活动，如积极开展“礼敬中华优秀传统文化”、“高雅艺术进校园”、中华经典诵读、传统节日庆祝、民族服饰展示等主题活动，让师生更加深入了解中华优秀传统文化，进一步提升文化育人效果。三是推动中华优秀传统文化融入社会实践。通过挖掘、保护和传承地方的红色文化、民族文化、山水文化和历史文化等，参与博物馆、文化馆、纪念馆等公共文化机构的管理和维护工作，引导师生成为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的践行者。
以文化自信加强精神文明工作，建设滋养文明风尚的沃土。着力培育和践行社会主义核心价值观，着力推动文化事业和文化产业繁荣发展，是建设社会主义文化强国的实践路向，也是校园精神文明建设的重点方向。一是广泛践行社会主义核心价值观。以社会主义核心价值观引领文化建设，紧紧围绕立德树人根本任务，将培育和弘扬社会主义核心价值观融入各领域、各环节，把社会主义核心价值观作为规范和要求常态化融入校风学风和师生日常生活。二是打造格调高雅的校园文化品牌。加强校园文化建设的顶层设计和整体谋划，加强对教育思想、大学文化、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，探索“五育并举”“三全育人”的特色举措，开展形式多样、健康向上、富有特色的校园文化活动，打造校园文化亮点，凝练校园文化品牌，进一步促进校园文化繁荣发展。三是全面加强新时代师德师风建设。严格落实师德师风第一标准，持续完善师德师风建设长效机制，健全教师荣誉体系，深入挖掘教师优秀事迹和精神品格，大力弘扬和传承教育家精神，引导广大教师明确行为规范，坚守行为底线，加强自我修养，自觉追求高尚，更好地发挥铸魂育人的作用。（叶昊 杜兴发 作者单位：桂林理工大学）
